从语文组和班主任的嘴里，他们既听到了昜钻研业务、刻苦修、教学平的一面，也听到了他不务正业，不正当竞争，事事都要尖的一面。他们不知，这恰恰反映了昜的才能，丝豪没有影响他的形象。

从两个班的学生那里，他们用了问卷的方式，在诸多好中差选项中，让学生打对号，难得的是，100多名学生给了一致的好评。

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