第85章 班级转进两新生(2 / 2)

昜见她的方案可行,把30公顷实验田算到了平方米,把实验品确到了株,把产量算到了颗粒,把投入生产资料换算成资金并细到了元角分,不愧是理科的材生。但是,在阐述意义方面则显得薄弱了许多。

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