“我对照了教材的章节和班里学生的人数，一个学期
来，一位学生可以轮一个小节。不需要他们按照正式授课的标准和内容来介绍，我希望更多的是兴趣
发，让他们
据章节内容分享自己生活中相关的经历和理解。太过正式严肃的说教对现在的小孩
没什么用。”林简停顿了一，环视了一圈老师们脸上的表
，笑着说：“我就简单说这些吧，
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