这已经不是他平如何的问题，而是他当时对四书五经的理解与县太爷想法不符。

何似飞上辈听先生说起这个故事，只当消遣，现自己到了古代，也该这么一步步循序渐着来。

经过这几日的上学，何似飞发现，自家老师所讲的内容的确是比较浅显的，毕竟是连中三元的人，自然谙科举考试规矩，并没有一上来就给他讲圣贤大理。相反，为了帮助他理解这些意思，老师讲了很

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